Cuando se habla de contexto estamos realizando una
referencia y se relaciona a entre estudianto y aspectos de la vida humana. El contexto de la educación sería un mundo globalizado,
una sociedad del conocimiento o una aldea global. Vovelle en 1985 dijo que sería muy bien crear ciudadanos
consientes de sus derechos y transformar las mentalidades colectivas. Uno de
los mecanismos para poder llevarlo a cabo fue en la educación en su emergente
forma escuela mediante la escritura y la
lectura. Que esto en realidad se basa en la actualidad y va creando un
pensamiento en la mente de ser gobernados por la democracia.
Es realmente sorprendente que en el siglo
XlX los promotores de la educación republicana
las instituciones debía producir efectos en tres fuentes fundamentales que son
moral, igualdad y riqueza. Con esto ellos querían transformar los pensamientos
individuales atreves de la transmisión de valores ciudadanos y morales para que
cada quien gobernara su vida. Es entonces que realmente en este siglo se estableció una relación entre la educación y el mejoramiento de un nivel
intelectual y cultural nacional, la ciudadanía
la igualdad y la riqueza.
Riqueza,
ciudadanía e igualdad fueron los objetivos asignados por los fundadores republicanos
de la escuela moderna. Todavía hoy los efectos indirectos de la educación se
organizan en torno a esos grandes objetivos.
En la
actualidad la escuela es una causa y produce efectos. La escuela ha sido un
elemento de transformación en la sociedad.
